POP ! Projet d’Ordinateur Pédagogique (3)

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Déjà une 5e rencontre ! Et un nouveau nom abrégé POP ! Et un Wiki de travail.

Cet article très court rappelle l’avancée des travaux et propose des pistes de travail.
Prochaine rencontre le mercredi 19 à 18h.

Présentation de sept études d’ordinateurs pédagogiques par Alain Guyot :

voir "Histoire ordinateur pédagogique" en PDF.
À noter : l’Intérêt des participants pour la machine "Marie"

La présentation d’AGe se conclut par un ensemble de questions :

• Il n’existe pas à ce jour d’ "Ordinateur pédagogique pour lycéens"
  • Maquette ET logiciel ?
  • Jeu d’instructions extensibles
  • Sous-ensemble d’un VRAI processeur
  • Instructions arithmétiques complexes (mult, div, mod) ?
  • Mode d’adressage (indirect, indexé, pile, immédiat, …
  • Outil de mise au point (trace, assembleur dynamique, ...)

Quelles sont les premières études à mener ?

• C’est un groupe de travail "pédagogie" qui doit préciser les objectifs. La structure de la machine dépendra de l’approche choisie.
• Par exmple : faut-il partir d’une machine binaire et monter vers une machine symbolique (bottom up)
  ou au contraire partir du symbolique et introduire ensuite le codage ?

• En parallèle, PhDe se propose de réfléchir à une structure simplifiée, plus didactique, que l’on pourrait « placer » sur l’architecture du PDP-8. La même maquette pourrait ainsi avoir 2 modes de fonctionnement, avec 2 jeux d’instructions indépendants.

À noter que la structure matérielle du PDP-8 est strictement minimale. Un machine un peu plus « simple » (à comprendre) pourrait peut-être nécessiter un ou deux registres de plus…

Première publication :
Mise en ligne le jeudi 13 février 2014

Article écrit par :
Philippe Denoyelle

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